Lernstrategien mit POTENTIALO® für selbstorganisiertes Lernen (SOL) – neu gedacht
Wenn Struktur von innen kommt
„Du musst dich halt besser organisieren.“„Fang einfach rechtzeitig an.“„Du bist doch alt genug, das allein zu schaffen.“
Solche Sätze hören Kinder und Jugendliche oft –doch selbstorganisiertes Lernen ist mehr als Disziplin.Es ist ein Prozess der Selbstführung.Und genau dafür braucht es etwas, das viele erst lernen müssen:Verbindung. Klarheit. Begleitung.
Was selbstorganisiertes Lernen wirklich bedeutet
Echtes, selbstgesteuertes Lernen ist keine Frage des Alters,sondern der inneren Struktur.
Doch viele Kinder sind mit sich selbst kaum verbunden:📌 Sie fühlen nicht, wann sie müde oder überfordert sind.📌 Sie verlieren sich in Ablenkung, weil Fokus fehlt.📌 Sie erleben Freiheit als Druck – nicht als Möglichkeit.
Digitales Lernen verstärkt diese Dynamik oft noch:zu viele Reize, zu wenig Feedback.
Warum Kinder hier an Grenzen stoßen
🌀 Reizüberflutung durch Medien🌀 Zu frühe Verantwortung ohne Werkzeug🌀 Neurodiversität, ADHS, Hochsensibilität🌀 Stresssystem aktiv statt Lernmodus🌀 Fehlende Ko-Regulation durch Erwachsene
Statt ihnen dabei zu helfen, sich selbst zu organisieren,werden viele Kinder für ihr Scheitern kritisiert – und ziehen sich zurück.
Was wirklich hilft: Strategien, die tragen
Selbstorganisation braucht:
✅ Rhythmus statt starre Pläne✅ Verkörpertes Lernen – auch im Digitalen✅ Verständnis für emotionale & neuronale Prozesse✅ Strukturen, die nicht einschränken – sondern Halt geben
Ich arbeite mit Kindern, Jugendlichen, Eltern und Pädagog:innen daran,individuelle Lernstrategien zu entwickeln, die tragfähig sind – nicht nur technisch, sondern menschlich.
Für wen dieses Angebot geeignet ist
🎯 Kinder mit Konzentrationsproblemen oder ADHS🎯 Jugendliche, die im Homelearning „verschwinden“🎯 Familien, in denen Lernen zur Belastung geworden ist🎯 Schulen, die nicht nur Tools, sondern Beziehung anbieten wollen
Wie ich arbeite
Ich kombiniere:
🔹 systemisches Verstehen🔹 körperbasierte Methoden (Bewegung, Atmung, Regulation)🔹 intuitive Diagnostik🔹 technologische Impulse, wenn sie sinnvoll sind
Mein Ziel: Lernen darf wieder stimmig werden.Für das Kind. Für die Familie. Für das System.
Formate & Kontakt
📘 Einzelbegleitung für Kinder / Jugendliche📘 Eltern-Coaching & Lernbegleitberatung📘 Prozessbegleitung an Schulen📘 Workshops für Teams & Träger
[→ Hier Termin buchen][→ Kontakt aufnehmen per E-Mail]
POTENTIALO® – Lernstrategien, die Halt geben.Nicht von außen – sondern von innen.
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