Was ist das POTENTIALO® Praxislabor?
Das Praxislabor ist kein Methoden-Workshop und keine klassische Fallberatung. Es ist ein geschützter Raum, in dem konkrete Situationen aus dem pädagogischen Alltag gemeinsam betrachtet und reflektiert werden.
Im Mittelpunkt stehen echte Praxisfälle: ein Kind, das sich verweigert, immer wieder an derselben Stelle scheitert, sich zurückzieht oder durch sein Verhalten Fragen aufwirft.
Statt vorschnell nach einer Erklärung oder passenden Methode zu suchen, schauen wir genauer hin:
Was beobachten wir tatsächlich?
Welche Erklärungen sind möglich?
Was wissen wir – und was vermuten wir?
Welche fachlichen Perspektiven helfen bei der Einordnung?
Und welcher nächste Schritt könnte in dieser konkreten Situation hilfreich sein?
So wird aus einem vermeintlich eindeutigen Verhalten ein Reflexionsraum für unterschiedliche Perspektiven und begründete pädagogische Entscheidungen.
Das Praxislabor bietet keine Lösungen nach „Schema F“. Es unterstützt dabei, die eigene Wahrnehmung zu schärfen, Zusammenhänge differenzierter zu betrachten und das eigene pädagogische Handeln zu reflektieren.
POTENTIALO® Praxislabor
Professionelle Reflexion für Lernbegleitende, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
Gemeinsam reflektieren. Lernen besser verstehen. Entwicklung begleiten.
Professionelle Lernbegleitung wirft täglich neue Fragen auf. Nicht jede Situation lässt sich mit einer Methode oder einem Lehrbuch beantworten. Oft entstehen gerade im gemeinsamen Nachdenken neue Perspektiven auf Lernen und Entwicklung.
Das POTENTIALO® Praxislabor ist ein moderierter Reflexionsraum für Menschen, die Kinder, Jugendliche und Familien professionell begleiten. Hier werden konkrete Erfahrungen aus dem pädagogischen Alltag gemeinsam betrachtet, unterschiedliche Perspektiven einbezogen und fachliches Wissen zur Einordnung genutzt.
Das Praxislabor ist keine klassische Fortbildung. Im Mittelpunkt stehen nicht fertige Antworten, sondern das gemeinsame Nachdenken über konkrete Situationen: Was beobachten wir? Welche Erklärungen sind möglich? Was wissen wir – und was vermuten wir? Und was könnte ein sinnvoller nächster Schritt sein?
So entsteht ein professioneller Denk- und Reflexionsraum, in dem die eigene Wahrnehmung geschärft, pädagogische Entscheidungen reflektiert und neue Handlungsmöglichkeiten entwickelt werden können.
Für wen ist das Praxislabor gedacht?
Das Praxislabor richtet sich an
Lernbegleitende
Lehrkräfte
Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten
pädagogische Fachkräfte
Menschen in beratenden und bildungsbezogenen Berufen
Im Praxislabor arbeiten wir mit
Praxisfällen aus dem Berufsalltag
kollegialer Reflexion
entwicklungsorientierten Perspektivwechseln
fachlichem Wissen zu Lernen und Entwicklung
unterschiedlichen Hypothesen und Sichtweisen
fachlichem Austausch auf Augenhöhe
Häufige Fragen zum Praxislabor
Wie unterscheidet sich das Praxislabor von einer klassischen Supervision?
Im POTENTIALO® Praxislabor steht die gemeinsame Reflexion konkreter Lern- und Entwicklungssituationen im Mittelpunkt. Wir betrachten, was tatsächlich beobachtbar ist, welche unterschiedlichen Erklärungen möglich sind und welches fachliche Wissen bei der Einordnung helfen kann.
Dabei geht es nicht darum, einen Fall möglichst schnell zu erklären oder eine fertige Lösung zu finden. Ziel ist es, die eigene Wahrnehmung zu schärfen, vorschnelle Zuschreibungen zu hinterfragen und daraus begründete nächste Schritte für die pädagogische Praxis zu entwickeln.
Kann ich auch ohne die Ausbildung „Die Lernbegleiter“ teilnehmen?
Ja. Die Teilnahme am Praxislabor ist unabhängig von der Ausbildung „Die Lernbegleiter“ möglich.
Das Praxislabor richtet sich an Lernbegleitende, Lehrkräfte, Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten, pädagogische Fachkräfte sowie Menschen in beratenden und bildungsbezogenen Berufen, die konkrete Praxissituationen reflektieren und ihren Blick auf Lernen und Entwicklung erweitern möchten.
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Mehr InformationenWarum ein Praxislabor?
Lernen gelingt dort am besten, wo Menschen bereit sind, ihre Erfahrungen zu reflektieren und voneinander zu lernen. Das Praxislabor schafft einen geschützten Raum, in dem unterschiedliche Perspektiven sichtbar werden, neue Handlungsmöglichkeiten entstehen und fachliche Sicherheit wächst – nicht durch Patentrezepte, sondern durch gemeinsames Verstehen.
Der Rahmen
- Online
- Maximal fünf Teilnehmende
- Persönliche und vertrauensvolle Atmosphäre
- Aktive Beteiligung und gemeinsames Lernen
Teilnahme
Informationen zu Terminen und Anmeldung finden Sie hier.