Sabine Gessenich
Lernbegleiterin, Autorin & Gründerin von POTENTIALO®
Sabine Gessenich
Aus vielen Jahren lerntherapeutischer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Eltern und pädagogischen Fachkräften entstand POTENTIALO® – ein wachsendes Bildungs- und Wissenssystem rund um Lernen, Lernblockaden und Potenzialentfaltung.
Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht die Frage, wie Lernen wirklich gelingen kann: jenseits von Druck, Bewertung und standardisierten Zuschreibungen.
Ich glaube daran, dass Entwicklung dort beginnt, wo Menschen sich gesehen fühlen – mit ihren Möglichkeiten, Schutzstrategien und individuellen Wegen.
Was ist POTENTIALO®?
POTENTIALO® entstand aus der täglichen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen, Eltern und pädagogischen Fachkräften – und aus der Erfahrung, dass Lernen weit mehr ist als Leistung.
Im Zentrum steht die Frage, was Menschen brauchen, um sich entwickeln zu können:
Beziehung, Wahrnehmung, Sprache, Sicherheit und die Möglichkeit, sich selbst als wirksam zu erleben.
Der POTENTIALO®-Ansatz verbindet lerntherapeutische Praxis mit einem differenzierten Blick auf Lernverhalten, Lernblockaden und Potenzialentfaltung. Dabei geht es nicht darum, Menschen zu „reparieren“, sondern Entwicklung verstehbar und Lernen wieder zugänglich zu machen.
Über viele Jahre ist daraus ein wachsendes Bildungs- und Wissenssystem entstanden – mit Büchern, Lernwelten, Kursen, Arbeitsmaterialien und neuen digitalen Lernräumen.
Die Lernwelten
POTENTIALO® verbindet unterschiedliche Lernwelten rund um Lernen, Lernblockaden, Lernbegleitung und Potenzialentfaltung.
Dazu gehören Bücher, Praxisformate, Kurse, Arbeitsmaterialien und digitale Lernräume – jeweils mit eigenen Zugängen, aber einer gemeinsamen Haltung:
Lernen beginnt dort, wo Menschen sich verstanden fühlen.
Bücher, Arbeitsbücher & Reihen
Die Buchreihe
„Kinder verstehen. Lernen neu denken. Zukunft gestalten.“
widmet sich gesellschaftlichen, pädagogischen und systemischen Fragen von Bildung und Lernen.
Die Reihe
„Lernblockaden – neue Wege entdecken“
zeigt neue Perspektiven auf Lernblockaden, Lernbesonderheiten und Entwicklungsprozesse.
Mit der Fachreihe
„Lernen in Beziehung“
entsteht zusätzlich eine entwicklungsorientierte Perspektive auf Lernbegleitung, Beziehung, Selbstwirksamkeit und Lernprozesse. Im Mittelpunkt stehen dabei nicht Methoden oder Leistungsoptimierung, sondern die Frage, wie Lernen in verstehenden, sicheren und menschlichen Entwicklungsräumen möglich werden kann.
Ergänzend entstehen Arbeitsbücher für Kinder, Jugendliche, Eltern und Lernbegleitende, die Lernen verständlich, strukturiert und entwicklungsorientiert begleiten.
Dazu gehören unter anderem:
- Die Wortentdecker
- Die Rechenentdecker
- Die Lernentdecker
- Die Lernbegleiter
Die Arbeitsbücher verbinden fachliche Impulse mit Reflexion, Orientierung und praktischer Begleitung. Sie sind ruhig gestaltet, verständlich aufgebaut und schaffen Raum für Entwicklung, Beziehung und ein tieferes Verständnis von Lernen.
Ein Teil der Veröffentlichungen erscheint zusätzlich in englischer Sprache.
Wissenszentrum & digitale Lernräume
Zum Wissenszentrum gehören Fachartikel, Lernimpulse, Videos, Podcasts, Praxisformate und neue digitale Lernräume, die pädagogische Erfahrung mit technologischen Möglichkeiten verbinden.
Wie ich Menschen begleite
Im Mittelpunkt meiner Arbeit stehen Menschen – mit ihren Fragen, Erfahrungen, Stärken und Unsicherheiten.
Ich begleite Kinder und Jugendliche, die beim Schreiben, Lesen oder Lernen Unterstützung brauchen – achtsam, individuell und ohne Leistungsdruck. Dabei geht es nicht nur um Methoden, sondern darum, Lernwege wieder zugänglich zu machen und Vertrauen in die eigene Wirksamkeit entstehen zu lassen.
Auch Eltern begleite ich dabei, ihre Kinder verstehender und entspannter durch Lernprozesse zu führen. In Impulsgruppen und Gesprächen entsteht Raum für Orientierung, Austausch und neue Perspektiven – ohne den Anspruch, Lernen zu Hause „perfekt“ machen zu müssen.
Mit pädagogischen Fachkräften und Lernbegleiter:innen arbeite ich zu Fragen rund um Lernkultur, Beziehung, Wahrnehmung und nachhaltige Entwicklung. Im Praxislabor und in Mentoringformaten verbinden sich Erfahrung, Reflexion und neue Wege des Lernens.
All meine Arbeit folgt einem gemeinsamen Gedanken:
Menschen brauchen keinen Druck, um sich zu entwickeln – sondern Beziehung, Sprache, Vertrauen und die Möglichkeit, sich selbst wieder als lernfähig zu erleben.
Sich selbst entdecken
Ich glaube, es ist für jeden Menschen wichtig, herauszufinden, wer er ist, was er fühlt – und wie er in Beziehung zu anderen steht.
Intelligenz ist mehr als gute Noten
Ich glaube nicht, dass Intelligenz sich in Noten abbilden lässt – weder bei Kindern noch bei Erwachsenen. Sie zeigt sich in Handlung, Beziehung, Kreativität und Herz.
Mehr Freude am Lernen
Verstehen durch Erleben, Lernen durch Spiel – das ist für Kinder natürlich. Und für viele Erwachsene ein Weg zurück zu sich selbst.
Was meine Kunden zu meiner Arbeit sagen
Von Herzen alles Gute!
Liebe Frau Gessenich, vielen Dank für Ihr stetiges Engagement, Sie waren eine Bereicherung für T. und mich.
Ihre A. Cz.
Wirksame Lernstrategien gegen Prüfungsängste
Ich war sehr ängstlich wegen des nahenden Prüfungstermins. Die Online-Lernberatung half mir, meinen Lerntyp zu erkennen und passende Lernstrategien zu entwickeln. Besonders die Vorbereitung auf die mündliche Prüfung war hilfreich. Dank Frau Gessenich konnte ich meine Ängste angehen und mit passenden Techniken überwinden. Die Prüfung verlief sehr gut, und ich war froh, mich für diese Unterstützung entschieden zu haben. Vielen Dank für die tollen Tipps und Coachings!
Unkomplizierte Reservierung eines Therapieplatzes
Vielen Dank, dass Sie den Therapieplatz für uns reserviert haben, bis wir klären konnten, ob es in unserem Heimatort klappt. Ihre Geduld und Flexibilität haben uns in einer schwierigen Situation enorm geholfen. Es war so erleichternd, keinen Druck zu spüren. Wir schätzen Ihre Unterstützung wirklich sehr!
Strategieberatung für eine gemeinnützige Initiative
Sabine hat uns geholfen, Klarheit in unsere Vision zu bringen – mit Ruhe, Tiefgang und einem Blick fürs Wesentliche. Ihre Fragen wirken nach. Sie ist keine Beraterin, die Antworten gibt – sie stellt die richtigen Fragen.
Auch sehr gut für Erwachsene geeignet
Nicht nur für Kinder und Jugendliche, sondern auch sehr gut für Erwachsene geeignet.
Organisationsentwicklung
Die Gespräche mit Frau Gessenich waren klärend, ruhig und strukturiert. Sie denkt nicht in schnellen Lösungen, sondern in Räumen, die Bewegung ermöglichen. Für unseren Träger war das genau der Blick von außen, den wir gebraucht haben.
Verantwortung übernehmen
Nach einer Erstberatung gemeinsam mit meiner dreizehnjährigen (pubertierenden) Tochter, buchte ich einen Folge-Termin, zu dem meine Tochter nicht hin wollte. Als ich mit meiner Tochter ankam und das mitteilte, schlug Frau Gessenich vor, die Beratung mit meiner Tochter alleine durchzuführen. Bereits beim ersten Treffen hat mich ihre professionelle Art überzeugt - deshalb willigte ich ein. Meine Tochter wollte dann auch dort bleiben. Sie hat mir danach nicht wirklich erzählt, was besprochen wurde - aber ich bin verblüfft, für was meine Tochter seit dem alles selbst die Verantwortung übernimmt und auch, dass sie sich sich jetzt (meistens) an unsere Vereinbarungen hält.
Enorme Verbesserung in Mathe
Unsere Tochter Lina (4. Klasse) hatte große Lernprobleme in Rechnen. Nach nur einem halben Jahr Lerntherapie hat sie keine Schwierigkeiten mehr mit den Grundrechenarten. Sie ist jetzt selbstbewusst und liebt das Rechnen, auch dank dem therapeutischen Spiel Dingo. Herzlichen Dank!
Vielen Dank für das tolle Lerncoaching!
Unsere Tochter kann sich jetzt viel besser organisieren, plant ihre Hausaufgaben rechtzeitig und meldet sich in der Schule öfter. Wir sehen schon deutliche Fortschritte. Danke auch für das kostenlose Follow-up-Gespräch – das hat uns sehr geholfen, dran zu bleiben :-).
LRS-Diagnostik
Vielen Dank für die äußerst hilfreiche Einschätzung zu der Durchführung einer LRS-Diagnostik bei unserer Tochter. Sie haben uns mit Ihrer Expertise sehr geholfen und wir empfehlen Sie deshalb uneingeschränkt weiter!
Rechtschreibtraining mit den Lernserver-Unterlagen
Vielen Dank noch mal auf diesem Weg für Ihre Hilfe und dass Sie so ein tolles Programm vertreten und an Kinder weitergeben. Ich bin sehr glücklich mit den Unterlagen!
Einfach nur wunderbar!
Frau Gessenich verbindet Kompetenz, Erfahrung und höchstes Einfühlungsvermögen zu einer ganzheitlichen Beratung. Ich habe mich sehr wohl dabei gefühlt, ihr offen von meinen Sorgen als Mutter zu berichten und bin phantastisch beraten worden. Ich bin überzeugt, dass Frau Gessenichs Beratung meinem Kind und mir hilft, unseren Schulfrust zu überwinden und mit Freude nach vorn zu blicken.
Herzlichen Dank, liebe Frau Gessenich!
Einfach nur Danke!
Tolles Gefühl, wenn man sich nicht bewertet vorkommt. Der Workshop hat uns geholfen, ruhiger zu werden, besser zu reden und nicht alles persönlich zu nehmen. Das tut dem ganzen Team gut.
Überwältigende Fortschritte dank Frau Gessenich
300 Zeichen sind zu wenig, um all die positiven Erfahrungen zu beschreiben, die wir bei Potentialo gemacht haben. Frau Gessenich hat mit ihrer besonderen Art und einfühlsamen Betreuung unserem Sohn enorm geholfen. Vielen Dank!
Lerntypenbestimmung - wie tickt mein Kind
Die wöchentlichen Online-Termine mit Frau Gessenich sind für mich als Alleinerziehende unverzichtbar. Sie helfen mir, Homeschooling und Homeoffice zu meistern und mich auf das Wesentliche zu konzentrieren. Besonders wertvoll war die Erkenntnis über unseren Lerntyp – endlich verstehe ich, warum mein Sohn und ich so unterschiedlich ticken. Das erleichtert die Kommunikation und sorgt für mehr Gelassenheit. Das POTENTIALO-Programm ist weit mehr als reine Lernberatung!
Kinder öffnen sich sofort
Ich sehe, dass die Kinder bei Frau Gessenich in kürzester Zeit Vertrauen gewinnen. Sie kommen gelöst und mit Freude zurück in den Unterricht.
Entspannung der Hausaufgaben-Situation
Wir waren zur Beratung mit einem Erstklässler da: Lernmotivation.
Ursprünglich suchten wir Rat/Tips zur Entspannung der Hausaufgaben-Situation. Darüber hinaus bekamen wir eine tolle Methode zur Einprägung/Übung der richtigen Schreibweisen der Grundwortschatz-Wörter "an die Hand".
Des Weiteren erfolgte eine sehr aufschlussreiche Lerntypanalyse, nicht nur des Schülers, sondern auch der Eltern und der kleinen Schwester.
Die Beratung hat uns in unserer Erziehungskompetenz gestärkt und wir können Frau Gessenich nur weiterempfehlen.
Beratung unserer Elternorganisation
Frau Gessenich hat uns geholfen, Elternarbeit neu zu denken. Ihre Impulse waren strukturiert, empathisch und tiefgreifend. Wir haben neue Wege gefunden, Familien zu begleiten – mit weniger Bewertung und mehr echter Unterstützung
Workshop Lernstörungen
Der Workshop war eine echte Bereicherung. Es ging nicht um Methoden, sondern um Haltungsfragen – wie wir mit Kindern umgehen, die sich entziehen oder auffallen. Die Impulse waren praxisnah, entlastend und tief. Man merkt: Hier spricht jemand aus Erfahrung.
Mehr als Üben
Apps zum Üben haben uns nicht weitergebracht. Unsere Tochter klickte lustlos herum, ohne wirklichen Effekt. Frau Gessenich löst mit den Apps Blockaden. Und genau das macht den Unterschied.
Erfolg mit der richtigen Methode
eit mehreren Monaten berät und unterstützt mich Frau Gessenich bei allen Schulfragen, die meinen Sohn betreffen. Wir sind wegen der Rechtschreibprobleme meines neunjährigen Sohnes zum kostenlosen Beratungstermin in der Mütze gewesen. Schon bei diesem Termin merkte ich, dass Frau Gessenich einen sehr speziellen Zugang zu Kindern hat. Das war der Grund, warum ich einen Folgetermin buchte. An diesem Termin haben wir das Rechtschreibtraining gezeigt bekommen, das wir jetzt zuhause alleine weiter anwenden und auch sehr viele Tipps zum Thema Konzentration erhalten. Mein Mann ist aus beruflichen Gründen viel unterwegs und ich bin mit den Alltagsthemen, die Kinder betreffend, eigentlich auf mich alleine gestellt. Mit Frau Gessenich an meiner Seite fühle ich mich sicher in meinen Entscheidungen. Ganz besonders gefällt mir ihre ruhige und überlegte Art, mit mir gemeinsam meine Fragestellungen zu beleuchten.
Technik und Gefühl – beides in einer Person
Mich hat erstaunt, wie Frau Gessenich moderne Technik in die Sitzungen einbindet – und trotzdem so einfühlsam bleibt. Sie versteht wirklich beides: die Kinder und die Technologien.
Chemie stimmt
Wir waren nicht nur mit dem Ergebnis mehr als zufrieden. Auch die Chemie zwischen Frau Gessenich und unserer Tochter stimmte einfach.
Frau Gessenich hat durch ihre offene und empathische Art sofort eine Verbindung zu ihr hergestellt.
Heranführen an eigene Stärken
Sabine bietet in der MütZe e.V. monatlich kostenlose Lernberatungen an.
Kinder und Jugendliche da abzuholen, wo sie gerade stehen und sie an ihre Stärken heranzuführen, ist eine Kunst, die sie absolut beherrscht.
Diese Art, mit Kindern und Jugendlichen umzugehen, passt auch genau zur Arbeitsweise der MütZe e.V.
Dass das von ihr entwickelte Konzept "POTENTIALO - Neues Denken für Wachstumsmenschen" heißt, wundert mich nicht. Der Name ist Programm!
Außergewöhnliche Lerntherapie bei Frau Gessenich
Ich komme sehr gerne dem Wunsch nach einer Bewertung nach und möchte Frau Gessenich für ihre herausragende Expertise in der Lerntherapie danken. Trotz der fehlenden Option für eine Bewertung würde ich ihr ohne zu zögern 5 Sterne oder 100 Punkte geben.
Liebe Frau Gessenich,
mein Sohn Tom kam heute strahlend nach Hause und war begeistert von der Zeit bei Ihnen – obwohl er anfangs gar keine Lust hatte. Er meinte, es sei toll gewesen, und Sie seien supernett! 😊 Auch heute war er sehr zufrieden und freute sich über die gemeinsame Arbeit für die Schule. Vielen Dank!
Sitzenbleiben in der 1. Klasse
Unser Sohn sollte das erste Schuljahr wiederholen, weil er nach dem Lockdown Lernlücken hatte. Er ist ein sehr ruhiges Kind mit wenig Selbstbewusstsein.
Frau Gessenich gab nach den Sommerferien 2021 die Initialzündung für einen Veränderungsprozess, den wir innerhalb unserer Familie in Gang gesetzt haben. Gespräche in der Schule haben dazu geführt, dass unser Sohn jetzt „gesehen“ und angemessen gefördert wird. Tausend Dank!
Lerntechniken
Die Hauptprobleme von B. sind Mathe und Latein. Durch die Lernberatung bekam er verschiedene Merktechniken für Vokabeln und Formeln an die Hand. Das Lernen fällt ihm jetzt wesentlich leichter. Besonders hat uns gefallen, dass die Lernberatung bei uns zuhause stattfinden konnte.
Mehr erreicht als in Jahren
Wir hatten schon viele Fördermöglichkeiten mit unserem Sohn wegen seiner Legasthenie ausprobiert, ohne Erfolg. Bei Frau Gessenich hat er in kurzer Zeit mehr erreicht als in den letzten Jahren. Aber wichtiger: Er fühlt sich gesehen – und das gibt ihm Kraft, dranzubleiben.
Unser Sohn kann jetzt lesen 🙂
Danke für Ihren unermüdlichen Einsatz und Ihre Geduld. Durch das Tandemlesen hat N. jetzt auf einmal richtigen Spaß an Büchern.
Das hätten wir uns vor einem halben Jahr noch nicht vorstellen können!
Workshop in unserem Hort
Sabine hat unser Team nicht nur inspiriert, sondern bewegt. Ihr Workshop war praxisnah, menschlich und voller Klarheit. Wir denken jetzt anders über Verhalten – nämlich entwicklungsorientiert. Genau das haben wir gebraucht.“
Hier geschieht etwas Magisches!
Wir kamen wegen seiner Rechenprobleme – und gingen mit einem völlig veränderten Kind. Er lacht wieder, hat keine Angst mehr vor Zahlen und sagt selbstbewusst: "Ich kann das!" Für uns ist es ein kleines Wunder.
Ein Lichtblick in der Lernverwirrung
Effektive Lernberatung: Frau Gessenich brachte Licht in mein Lernchaos. Ihre Tipps halfen mir, Zeit zu organisieren und meinen Lerntyp zu erkennen. Spannend und hilfreich! Empfehlenswert für Schülerinnen und Studentinnen.
